Un grupo de alumnos de entre 16 y 21 años del ciclo formativo de grado medio de Atención a Personas en Situación de Dependencia (TAPSD) del Centro Didáctico de Valladolid participará en las próximas semanas en el proyecto 'Trazando historias', en el que compartirán jornadas de convivencia con personas mayores de la residencia El Legado del Niño Jesús para poner en valor las experiencias vitales de los residentes. 

Se trata, según informan desde el Centro Didáctico de Valladolid, de un proyecto intermodular e intergeneracional cuyo objetivo final es elaborar 'El libro de la vida', que recogerá las experiencias de la convivencia entre estudiantes y personas mayores. Y es que "durante este periodo se creará un vínculo estrecho entre los alumnos y los abuelos después de que hayan compartido momentos, hayan recopilado información de su vida y hayan entablado la complicidad necesaria". 

La competencia general que deben adquirir los alumnos en el ciclo es aprender a atender a las personas en situación de dependencia, en domicilio e instituciones, para mantener y mejorar su calidad de vida en todas las áreas: biológicas y psicosociales. Para ello, deberán realizar actividades tanto educativas como asistenciales para fomentar su autonomía personal. 

Potenciar habilidades y destrezas

Por otro lado, una de las profesoras del ciclo, Menchu Hernando, explicó que es la primera vez que se lleva a cabo un proyecto de este tipo. Los alumnos hacen prácticas en centros residenciales, pero el objetivo de esta iniciativa es potenciar las habilidades y destrezas de los alumnos a la hora de comunicarse con las personas mayores y que puedan tener una implicación emocional. 

Hernando apuntó que la sociedad está "en deuda" con las personas mayores porque "nos han enseñado todo". Y con este proyecto se pretende "reconocer y poner en valor sus vidas y su dedicación". Afirmó que hacer un libro con las historias de estas personas mayores es recordarles que siguen siendo "importantes" y que se valora "su legado".