Valladolid acoge el II Encuentro Autonómico de la Infancia

D.V.
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El foro explora nuevas formas de participación de los menores en el ámbito público

II Encuentro Autonómico de Infancia y Adolescencia. - Foto: Ical

Cuarenta niños de toda la Comunidad se dieron cita esta mañana en el II Encuentro Autonómico de Infancia y Adolescencia, un foro organizado por el Consejo Económico y Social (CES) de Castilla y León y el Comité de Unicef de Castilla y León.

Los participantes, que analizaron los derechos y las nuevas formas de participación de los menores en el ámbito público, procedían de los consejos de infancia de Valladolid, Aldeamayor de San Martín, Boecillo, Carbajosa de la Sagrada, León, Diputación de Palencia, Medina del Campo, Medina de Rioseco, Palencia, Salamanca, San Cristóbal de Segovia, Villamayor y Foro Autonómico de Participación Infantil y Adolescentes.

La presidenta del Comité de Unicef de Castilla y León, María Eugenia García Rincón, aseguró ante del inicio del foro que los niños tiene derecho a explicarse, a ser escuchado y a expresar sus necesidades y reivindicaciones, tal y como recoge el artículo 12 de la Convención sobre los Derechos del Niño, a la vez que puso en valor este tipo de encuentros para que los más pequeños puedan hacer llegar los responsables políticos sus ideas, opiniones y "cómo quieren que sean sus vidas y municipios".

En la presentación del foro también participaron Nayara Fernández, de Palencia, y Gonzalo Rubio, de Medina de Rioseco, que recalcaron la importancia de sus opiniones sean tenidas en cuenta, dado que se "trata de hacer algo mejor entre todos".

Por su parte, el presidente del Consejo Económico y Social, Enrique Cabero, recordó que la propia Convención sobre los Derechos del Niño, de la que se cumplen 35 años, recoge el derecho a la participación de los memores, a la vez que reconoció que las aportaciones de este tipo de foros han sido incluidas en las recomendaciones realizadas por el CES a las administraciones, en especial las referidas a espacios seguros para su formación y su tiempo de ocio.